Pensiero e intelligenza (Psicologia)

Schede di ripasso su cognizione, linguaggio, risoluzione dei problemi e intelligenza. Cognizione: concetti e prototipi, concetti naturali versus artificiali, e schemi, schemi di ruolo e schemi di eventi. Linguaggio: il lessico, la grammatica, i fonemi, i morfemi, la semantica e la sintassi, oltre alla lallazione, la sovrageneralizzazione, il determinismo linguistico, l'ipotesi di Sapir-Whorf, il periodo critico, e gli studi sul colore di Boroditsky e dei Dani. Risoluzione dei problemi: prove ed errori, algoritmi, euristiche, il ragionamento a ritroso, il set mentale e la fissità funzionale, oltre ai bias di ancoraggio, conferma, retrospettiva e rappresentatività, e l'euristica della disponibilità. Intelligenza: il g di Spearman, l'intelligenza fluida e cristallizzata di Cattell, la teoria triarchica di Sternberg, le intelligenze multiple di Gardner, l'intelligenza emotiva, la creatività, e il pensiero divergente versus convergente. Misurazione: Galton, Binet, lo Stanford-Binet, e le scale Wechsler WAIS e WISC, la standardizzazione, la normazione, l'affidabilità, la validità, la distribuzione normale, gli intervalli di QI, l'effetto Flynn, e i casi Buck v. Bell e Atkins v. Virginia. Fonti dell'intelligenza: il range di reazione, lo studio sui gemelli del Minnesota, la povertà e la corteccia prefrontale, e i disturbi dell'apprendimento, tra cui disgrafia, dislessia e discalculia.