Desenvolvimento ao longo da vida (Psicologia)

Cartões de revisão sobre como o ser humano se desenvolve desde a concepção até a morte. O que o estudo do desenvolvimento ao longo da vida abrange: os domínios físico, cognitivo e psicossocial, a abordagem normativa e os marcos do desenvolvimento, o desenvolvimento contínuo versus descontínuo, as teorias de estágios e o debate entre natureza e criação (nature versus nurture). Principais teorias: os cinco estágios psicossexuais de Freud e a fixação, os oito estágios psicossociais de Erikson, os estágios cognitivos de Piaget com assimilação, acomodação, permanência do objeto, egocentrismo e conservação, e o raciocínio moral pré-convencional, convencional e pós-convencional de Kohlberg. Fases do desenvolvimento: os estágios pré-natais germinativo, embrionário e fetal, a placenta, os teratógenos e o TEAF, os reflexos do recém-nascido (procura, sucção, preensão e Moro), o crescimento infantil e a proliferação e a poda neuronal, o temperamento, Harlow e Bowlby sobre o apego, a Situação Estranha de Ainsworth e os estilos de apego, os estilos parentais de Baumrind, a puberdade e as características sexuais primárias e secundárias, a menarca e a espermarca, a adolescência e a idade adulta emergente, a menopausa, e a inteligência cristalizada versus a fluida. Morte e morrer: os cinco estágios de Kübler-Ross, os cuidados paliativos, os testamentos vitais, as ordens de não reanimar e as procurações de cuidados de saúde.